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Modelo para la selección de objetos de aprendizaje adaptados a los estilos de los estudiantes – (junio 2009)

Arias Sánchez, Francisco Javier and Moreno Cadavid, Julián and Ovalle Carranza, Demetrio Arturo (2009) Modelo para la selección de objetos de aprendizaje adaptados a los estilos de los estudiantes – (junio 2009). Avances en Sistemas e Informática; Vol. 6, núm. 1 (2009); 57-68 Avances en Sistemas e Informática; Vol. 6, núm. 1 (2009); 57-68 1909-0056 1657-7663 .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/avances/arti...

Resumen

Para mejorar los procesos de enseñanza / aprendizaje de los estudiantes se han desarrollado sistemas computarizados que permiten adaptar los cursos según los estilos de aprendizaje y el ritmo de estudio de los alumnos. Existen diversos tipos de adaptación: adaptación de planes instruccionales según las fortalezas y debilidades de los estudiantes, adaptación de evaluaciones según el nivel de conocimientos y el plan instruccional que está siguiendo un alumno y adaptación de contenidos educativos según las características particulares que posee un estudiante. En este articulo se propone un modelo para la adaptación de contenidos, el cual permite llevar a cabo la selección de objetos de aprendizaje teniendo en cuenta los estilos de aprendizaje de los estudiantes, los metadatos de los objetos de aprendizaje y la estructura de cursos aplicada en el Sistema Tutorial Inteligente (STI) CIA (Cursos Inteligentes Adaptativos).

Tipo de documento:Artículo - Article
Información adicional:Derechos de autor reservados
Palabras clave:E-learning, Objetos de Aprendizaje, Estandar Dublin Core, Sistemas Tutoriales Inteligentes, Estilos de Aprendizaje, Selección de Contenidos.
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Avances en Sistemas e Informática
Código ID:18580
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :25 Junio 2014 18:06
Ultima modificación:06 Junio 2018 10:42
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