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El desarrollo del lenguaje y la construcción del conocimiento

Cajiao Restrepo, Francisco (1997) El desarrollo del lenguaje y la construcción del conocimiento. Revista Colombiana de Psicología; núm. 5-6 (1997): Símbolo, pensamiento y lenguaje; 178-189 2344-8644 0121-5469 .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/a...

Resumen

Un aparte de Martin Heidegger, en su libro "Qué significa pensar", me ha parecido apropiado para encabezar este trabajo. El texto habla por sí solo y no resiste ningún comentario adicional, aparte del deseo de construir una actitud respetuosa frente a la maravilla que es cada uno de los niños que asisten a la escuela. "En efecto: enseñar es aún más difícil que aprender. Se sabe esto muy bien, mas pocas veces se lo tiene en cuenta. ¿Por qué es más difícil enseñar que aprender? No porque el maestro debe poseer un mayor caudal de conocimientos y tenerlo siempre a disposición. El enseñar es más difícil que el aprender porque enseñar significa: dejar aprender.

Tipo de documento:Artículo - Article
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Palabras clave:lenguaje, conocimiento, leer, escribir, enseñar, aprender
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Revista Colombiana de Psicología
Código ID:19954
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :26 Junio 2014 12:36
Ultima modificación:05 Junio 2018 20:26
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