Martínez Sánchez, Natalia and García Lorenzo, María Matilde and García Valdivia, Zoila Zenaida (2011) Modelo para diseñar sistemas de enseñanza-aprendizaje inteligentes utilizando el razonamiento basado en casos. Avances en Sistemas e Informática; Vol. 6, núm. 3 (2009); 67-78 Avances en Sistemas e Informática; Vol. 6, núm. 3 (2009); 67-78 1909-0056 1657-7663 .
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Resumen
Los Sistemas de Enseñanza-Aprendizaje Inteligentes son programas que portan conocimientos de cierto contenido mediante un proceso interactivo individualizado con el estudiante. En este trabajo se expone un modelo que favorece la concepción y desarrollo de Sistemas de Enseñanza-Aprendizaje Inteligentes (SEAI) utilizando el paradigma del razonamiento basado en casos, teniendo en cuenta las facilidades y naturalidad del enfoque basado en casos para integrar las 3 componentes de un SEAI. Se proponen algoritmos para organizar la base de casos, la selección de los casos más similares a partir de la propuesta de una función de semejanza y la adaptación del nuevo problema a partir de la decisión a tomar sobre la base los casos más similares recuperados. Se parte de la descripción de los casos adecuada al tipo de problema a resolver, donde un caso contiene el modelo del estudiante, su diagnóstico y la decisión de qué y cómo enseñar.
Tipo de documento: | Artículo - Article | |
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Información adicional: | Derechos de autor reservados | |
Palabras clave: | Razonamiento Basado en Casos, Sistemas de Enseñanza-Aprendizaje Inteligentes, Modelado del Estudiante, Sistemas Basados en el Conocimiento, Sistemas Tutoriales Inteligentes, Inteligencia Ar tificial. | |
Unidad administrativa: | Revistas electrónicas UN > Avances en Sistemas e Informática | |
Código ID: | 23523 | |
Enviado por : | Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO | |
Enviado el día : | 27 Junio 2014 14:34 | |
Ultima modificación: | 18 Agosto 2014 16:24 | |
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