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Aplicación interactiva para la educación en dinámica estructural

VALENCIA DE ORO, ANA LILIAN and RAMÍREZ, JOSÉ MIGUEL and GÓMEZ, DANIEL and THOMSON, PETER (2011) Aplicación interactiva para la educación en dinámica estructural. Dyna; Vol. 78, núm. 165 (2011); 72-83 DYNA; Vol. 78, núm. 165 (2011); 72-83 2346-2183 0012-7353 .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/dyna/article...

Resumen

Los estudiantes de ingeniería en los cursos de dinámica estructural frecuentemente encuentran dificultades en la interpretación y comprensión de conceptos matemáticos y en su integración con aplicaciones reales. Para contribuir a la solución de este problema, en la Universidad del Valle fueron utilizadas las tecnologías de información y comunicación (TIC) para desarrollar una aplicación educativa basada en un ambiente gratuito. La aplicación integra simulaciones, animaciones, formulaciones matemáticas e interacción para apoyar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. Una evaluación inicial realizada por estudiantes de pregrado y posgrado proporcionó resultados satisfactorios con respecto a la efectividad de la aplicación.

Tipo de documento:Artículo - Article
Información adicional:Derechos de autor reservados
Palabras clave:Aprendizaje de la dinámica estructural, tecnologías de información y comunicación, interpretación y comprensión de conceptos matemáticos, animaciones, simulación, interacción.
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Dyna
Código ID:27752
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :27 Junio 2014 18:57
Ultima modificación:27 Noviembre 2017 22:23
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