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Aplicación de base tecnológica como apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje de embriología

Bolaños Ramírez, , Harold Ferney (2010) Aplicación de base tecnológica como apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje de embriología. Avances en Sistemas e Informática; Vol. 7, núm. 2 (2010); 65-74 Avances en Sistemas e Informática; Vol. 7, núm. 2 (2010); 65-74 1909-0056 1657-7663 .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/avances/arti...

Resumen

En este artículo se presenta el software educativo “EMBRYO”, un entorno educativo basado en un ambiente interactivo y amigable con la incorporación de herramientas multimedia, el cual será utilizado en el proceso enseñanza aprendizaje, en el campo específico de la Embriología para estudiantes de medicina y ciencias afines. Igualmente, se describe la disposición funcional del programa, la metodología pedagógica utilizada para mejorar el aprendizaje de la temática expuesta, en la cual se propone un modelo de integración de los tres principales paradigmas instruccionales: conductista, cognitivista y socio histórico, que surge con la necesidad de incorporar en la educación presencial elementos de aprendizaje virtual que sirvan de apoyo a la actividad docente, a la vez que también se evalúa la percepción de los estudiantes frente al software.

Tipo de documento:Artículo - Article
Información adicional:Derechos de autor reservados
Palabras clave:Software Educativo, Enseñanza de Embriología, Teorías de Aprendizaje, Metodología Educativa.
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Avances en Sistemas e Informática
Código ID:28771
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :29 Junio 2014 02:07
Ultima modificación:06 Junio 2018 10:46
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