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Palimpsestos: la literatura en el contextos escolar

Jurado Valencia, Fabio (2004) Palimpsestos: la literatura en el contextos escolar. Literatura: teoría, historia y crítica; núm. 6 (2004) .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/lthc/article...

Resumen

Como réplica a los modos unilaterales de abordar la lectura del texto literario, se esboza una propuesta de trabajo que pone el énfasis en el diálogo entre los textos más allá de la periodización, en tanto recurso prevaleciente en la escuela. El propósito del diálogo textual sólo es posible porque hay una orientación de la lectura hacia la interpretación y hacia la consideración de cómo los textos literarios devienen siempre de otros textos. En general, se trata de ofrecer unas señales para comprender en qué consiste la lectura crítica del texto literario.

Tipo de documento:Artículo - Article
Palabras clave:Lectura, Educación, Aprendizaje, Enseñanza, Proyectos, Planes de estudio, Literatura, Diálogo, Pedagogía.
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Literatura: teoría, historia, crítica
Código ID:31436
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :30 Junio 2014 17:56
Ultima modificación:31 Enero 2018 18:59
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