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Evaluación de conocimientos a nivel de la escuela primaria

Rodríguez, Betty C. de and Sánchez, Lilia S. de and Becerra, Flor Alba de (1966) Evaluación de conocimientos a nivel de la escuela primaria. Revista Colombiana de Psicología; Vol. 11, núm. 1-2 (1966); 103-113 2344-8644 0121-5469 .

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URL oficial: http://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/a...

Resumen

La introducción de una nueva técnica de evaluación de conocimientos en la escuela primaria, ha nacido de una serie de inquietudes suscitadas por la actitud de los maestros al enfrentarse a la calificación de sus alumnos. Aun cuando durante el año escolar el profesor tiene oportunidad de poner en juego su iniciativa para utilizar los mas variados instrumentos de evaluación, no lo hace porque o bien no esta interesado, o no tiene tiempo por falta de sistema en su trabajo, o carece de conocimientos suficientes para ello.

Tipo de documento:Artículo - Article
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Palabras clave:Estudiantes, evaluación de conocimientos, pruebas escolares
Unidad administrativa:Revistas electrónicas UN > Revista Colombiana de Psicología
Código ID:33525
Enviado por : Dirección Nacional de Bibliotecas STECNICO
Enviado el día :01 Julio 2014 09:26
Ultima modificación:05 Junio 2018 21:04
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