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La encrucijada de la calidad educativa y su incidencia en las prácticas burocráticas escolares

Montes Hernández, Juan Manuel (2014) La encrucijada de la calidad educativa y su incidencia en las prácticas burocráticas escolares. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

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Resumen

La tesis expone la relación entre las prácticas burocráticas y la calidad educativa a partir de la relación entre instituciones del sector oficial que están inmersas dentro del contexto urbano – rural del municipio de La Calera. Se muestra en tres (3) capítulos, la incidencia de las políticas educativas a nivel internacional, nacional y municipal; se reflexiona sobre la preparación y definición de las evaluaciones de medición de la calidad y su impacto en los factores asociados; y se plantean argumentos sobre la importancia de la humanización de las prácticas burocráticas para los colegios del sector. Dentro de las fuentes se cuenta con el registro documental – oral de entrevistas que se hicieron al equipo docente y administrativo de las cuatro (4) instituciones oficiales del municipio. Además, se destaca el registro documental de documentos oficiales, el uso de artículos científicos y libros sobre educación, calidad y burocracia En síntesis, la investigación profundiza en un contexto regional cercano a Bogotá en el campo educativo y las relaciones institucionales que consideran el mejoramiento de la calidad educativa, sus aciertos, sus falencias y sus proyecciones para el municipio de La Calera., Abstract. The thesis describes the relationship between bureaucratic practices and educational quality from the relation between public sector institutions that are embedded within the urban context - rural municipality of La Calera. Shown in three (3) chapters, the impact of educational policies at international, national and local levels; reflects on the preparation and definition of quality evaluations measurement and its impact on the associated factors; and arguments about the importance of humanizing bureaucratic practices for schools places. Among the sources, has the documentary record - oral interviews that teachers and administrative staff of four (4) official institutions of the municipality were made. In addition, the documentary record of official documents highlights the use of scientific articles and books on education, quality and bureaucracy. In summary, the research explores a nearby regional context to Bogota in Education and institutional relationships that consider the improvement of educational quality, its successes, its failures and its projections for the town of La Calera.

Tipo de documento:Tesis/trabajos de grado - Thesis (Maestría)
Colaborador / Asesor:Jurado Valencia, Fabio de Jesús
Información adicional:Magister en Educación. Línea de Investigación: Educación y Ciencias Sociales
Palabras clave:Calidad educativa, Prácticas burocráticas, Humanización de la educación, Quality education, Bureaucratic practices, Humanizing education
Temática:0 Generalidades / Computer science, information & general works > 01 Bibliografía / Bibliographies
0 Generalidades / Computer science, information & general works > 02 Bibliotecología y ciencias de la información / Library & information sciences
3 Ciencias sociales / Social sciences
3 Ciencias sociales / Social sciences > 37 Educación / Education
9 Geografía e Historia / History & geography > 98 Historia general de América del Sur / History of ancient world; of specific continents, countries, localities; of extraterrestrial worlds
Unidad administrativa:Sede Bogotá > Facultad de Ciencias Humanas > Instituto de Investigación en Educación (IEDU)
Código ID:42941
Enviado por : Universidad Nacional de Colombia Biblioteca Digital -3- Sede Bogotá
Enviado el día :16 Septiembre 2014 21:09
Ultima modificación:16 Septiembre 2014 21:09
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