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Método de lectura eficiente

Arango Betancur, Ignacio (2000) Método de lectura eficiente. [Objeto de aprendizaje - Teaching Resource]

El texto completo no está disponible en este repositorio.

URL oficial: http://www.medellin.unal.edu.co/lecturaeficiente/

Resumen

Este material didáctico tiene los dos requisitos esenciales de un instrumento educativo: sencillez metodológica, para que este al alcance de cualquier educando, y, además tiene rigor, necesaria variable para el desarrollo de habilidades cruciales en la formación académica, cualquiera sea el nivel. La enseñanza en niveles superiores, suele ser más problemática y difícil, sobre todo cuando se trata de normas o principios, del cómo, de las formas o maneras de hacer algo. Y esto resulta especialmente cierto cuando se trata de enseñar a leer eficientemente. La lectura eficiente puede ser lenta o rápida. Pero un lector eficiente normalmente llega pronto a la lectura rápida. Asimismo el futuro buen lector o lector eficiente, en primer lugar debe aprende a leer bien, y para el caso de nuestro curso, sin leer propiamente sino viendo imágenes, se hace eficiente por la práctica, y termina por leer rápido sin menoscabo de su eficiencia, sino mejorándola./Abstract: The Audiovisual has the two essential requirements of an educational tool: methodological simplicity, by which is literally within reach of every student, and also, strictly speaking, variable necessary for the development of crucial skills in the academic, whatever the level Teaching at higher levels, often more problematic and difficult, especially when it comes to rules or principles of how the forms or ways of doing something. And this is especially true when it comes to teach reading effectively. Efficient Reading may be slow or fast. But an efficient reader usually comes early to speed reading. Also the future good reader or viewer efficient must first learn to read well, and in the case of our course, without reading properly but seeing images, it is efficient in practice, and ends up reading faster without impairing its efficiency , but better.

Tipo de documento:Objeto de aprendizaje - Teaching Resource
Palabras clave:Lectura; Lectura eficiente; Formas de lectura; Pre-lectura; Post-lectura Lectura eficiente; Formas de lectura.
Temática:3 Ciencias sociales / Social sciences > 37 Educación / Education
Unidad administrativa:Sede Medellín > Facultad de Ciencias Humanas y Económicas
Código ID:4625
Enviado por : Biblioteca Sede Medellín Universidad Nacional de Colombia
Enviado el día :26 Septiembre 2011 13:24
Ultima modificación:11 Oct 2012 14:40
Ultima modificación:11 Oct 2012 14:40
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