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Educación rural y saberes campesinos en Tierradentro Cauca: estudio del proceso organizativo de la Asociación Campesina de Inzá Tierradentro (ACIT). 2004 a 2012

Arias Gaviria, Jairo (2014) Educación rural y saberes campesinos en Tierradentro Cauca: estudio del proceso organizativo de la Asociación Campesina de Inzá Tierradentro (ACIT). 2004 a 2012. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

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Resumen

Este trabajo enfatiza la reflexión educación rural y saberes campesinos como fuente e ideario de una educación contextual. Desde allí y con el trabajo emprendido por la Organización Campesina de Inzá Tierradentro (ACIT) se allega información general y líneas base que sirvan como ruta para emprender propuestas educativas rurales que rescaten las prácticas sociales campesinas como sustento para imaginar, construir y pensar una pedagogía de lo rural. Igualmente expone el debate general de la educación y la relación saber-poder visto desde el contexto rural como problema histórico producto de la modernización del país y su sistema educativo, en el cual, los pobladores rurales se configuraron como ocupantes paisajísticos de su propio entorno educativo., Abstract. This work emphasizes on a reflection on rural education and the peasant’s lore as the source and ethos of a contextual education. Based on this, and the work developed by the Organización Campesina de Inzá Tierradentro (ACIT), this investigation gathered general information and basic lines that are used as a way to tackle educative rural proposals. These proposals strive to rescue the peasant’s social practices as a support in order to imagine, build and think a rural pedagogy. Also, it shows a general debate about education and its relationship power – knowledge seen from the rural background, result of a historical problem produced by the modernization of the country and its educational system where the rural settlers undertook roles as landscape occupants in their own educational environment.

Tipo de documento:Tesis/trabajos de grado - Thesis (Maestría)
Colaborador / Asesor:Ochoa Sierra, Ligia and Ortiz, José Guillermo
Información adicional:Magister en Educación. Línea de Investigación: Ciencias Sociales
Palabras clave:Educación rural, Saberes campesinos, Pedagogía rural, Identidad, Territorio, Rural education, Peasant’s lore, Rural pedagogy, Identity, Territory
Temática:3 Ciencias sociales / Social sciences > 36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems & social services
3 Ciencias sociales / Social sciences > 37 Educación / Education
3 Ciencias sociales / Social sciences > 39 Constumbres, etiqueta, folclor / Customs, etiquette & folklore
Unidad administrativa:Sede Bogotá > Facultad de Ciencias Humanas > Instituto de Investigación en Educación (IEDU)
Código ID:46364
Enviado por : bdigital4_ bog
Enviado el día :03 Febrero 2015 12:20
Ultima modificación:03 Febrero 2015 12:20
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