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Poder y género en el trabajo académico: considerandos para reconocer sus intersecciones desde la reflexividad [reseña]

Ibarra, María Eugenia and Munévar Munévar, Dora Inés (2009) Poder y género en el trabajo académico: considerandos para reconocer sus intersecciones desde la reflexividad [reseña]. Revista La Manzana de la Discordia, 4 (1). pp. 125-126. ISSN 1900-7922

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Resumen

La investigación de Dora Inés Munévar, acerca del poder y las relaciones de género en la Universidad, constituye un importante aporte para la comprensión de las condiciones en que se vinculan las mujeres al trabajo académico. Los resultados develan amplias diferencias en el ingreso de varones y mujeres en las distintas áreas disciplinares y campos del saber. También dejan entrever como el nivel de aceptación en los claustros determina la productividad requerida para el ascenso y la visibilidad académica de unos y otras, en un espacio de alta competitividad. El texto está estructurado en cuatro capítulos, de la misma extensión, una introducción y una síntesis conclusiva.

Tipo de documento:Artículo - Article
Información adicional:Reseña de libros: Munévar, Dora Inés (2004). Poder y género en el trabajo académico. Considerandos para reconocer sus intersecciones desde la reflexividad, Bogotá, Universidad Nacional de Colombia, 198 pág.
Palabras clave:Mujeres académicas, Educación superior, Relaciones de poder, Reflexividad, Teoría feminista, Patriarcado, Sexismo
Temática:3 Ciencias sociales / Social sciences
3 Ciencias sociales / Social sciences > 33 Economía / Economics
Unidad administrativa:Proyectos Temáticos > Biblioteca Digital Feminista Ofelia Uribe de Acosta BDF > Trabajo y empleo
Proyectos Temáticos > Biblioteca Digital Feminista Ofelia Uribe de Acosta BDF > Educación, ciencia y tecnología
Código ID:48340
Enviado por : Biblioteca Digital BDEFG _1
Enviado el día :01 Junio 2015 12:12
Ultima modificación:21 Agosto 2015 17:04
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