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Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas

Gallego Ramírez, Diana Cecilia (2012) Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

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Resumen

Se presenta una propuesta de intervención en el aula, la cual se realiza a través de la elaboración y aplicación de fichas de trabajo, por medio de las cuales el estudiante potenciará los conocimientos que tiene sobre las competencias básicas comunicativas de argumentar, interpretar y proponer en el área de matemáticas. El diseño de las fichas se hace con base en la propuesta metodológica de Pierre Foure de educación personalizada y bajo los planteamientos de David Ausubel sobre el aprendizaje significativo; para la aplicación, recolección de la información y análisis de resultados se emplea la investigación cualitativa con el método de investigación-acción.

Tipo de documento:Documento de trabajo - Monograph (Documento de trabajo)
Palabras clave:Competencias, Matemáticas escolares, Aprendizaje significativo, Pierre Foure, David Ausubel, Educación personalizada.
Temática:5 Ciencias naturales y matemáticas / Science
Unidad administrativa:Sede Medellín > Facultad de Ciencias
Código ID:5833
Enviado por : Enseñanza por competencias para un aprendizaje significativo en matemáticas Diana Cecilia Gallego Ramírez
Enviado el día :16 Febrero 2012 13:32
Ultima modificación:04 Apr 2014 19:01
Ultima modificación:04 Apr 2014 19:01
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