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Talleres de aprendizaje activo para el currículo de estadística de la media fortalecida

Gómez López, Jhon Fredy (2018) Talleres de aprendizaje activo para el currículo de estadística de la media fortalecida. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

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Resumen

Este trabajo da respuesta a la necesidad que tienen los estudiantes de educación media especializada del énfasis de gestión empresarial del Colegio República de Colombia, en adquirir las herramientas básicas de estadística, de tal manera, que les permita, dar solución a problemas interdisciplinarios planteados desde su cotidianidad y contexto, a través, del desarrollo de una secuencia de talleres de aprendizaje activo, donde los estudiantes, son actores activos de sus propios aprendizajes y experiencias y el docente es un facilitador de este proceso., Abstract: This work is the answer to the need for middle school students emphasis specialized business management school República de Colombia, to acquire the basic tools of statistical data, in such a way that allows the to provide solutions to interdisciplinary problems arising from their daily lives and context, through the development of a sequence of active learning workshops where students are actors of their own learning and experience and the teacher is a facilitator of this process.

Tipo de documento:Tesis/trabajos de grado - Thesis (Maestría)
Colaborador / Asesor:Pacheco Duran, Pedro Nel
Información adicional:Magíster en Enseñanza de la ciencias exactas y naturales.
Palabras clave:Aprendizaje activo, Educación media, Estadística, Active learning, High school, Statistics
Temática:3 Ciencias sociales / Social sciences > 37 Educación / Education
5 Ciencias naturales y matemáticas / Science > 51 Matemáticas / Mathematics
Unidad administrativa:Sede Bogotá > Facultad de Ciencias > Área curricular de Formación en Ciencias > Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales
Código ID:64890
Enviado por : Unnamed user with email jfgomezl@unal.edu.co
Enviado el día :17 Julio 2018 17:00
Ultima modificación:17 Julio 2018 17:00
Ultima modificación:17 Julio 2018 17:00
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