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Modelación matemática en funciones exponencial y logarítmica: una propuesta pedagógica para el aprendizaje de las matemáticas básicas

García, Wilmer (2012) Modelación matemática en funciones exponencial y logarítmica: una propuesta pedagógica para el aprendizaje de las matemáticas básicas. Documento de trabajo. Sin Definir. (No publicado)

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Resumen

Resumen: En el presente trabajo hay un informe relacionado con la práctica pedagógica, realizada para la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Colombia sede Medellín, en el curso Matemáticas Básicas. Además, se hace una propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje de las funciones de variable real, en particular las funciones exponencial y logarítmica, utilizando como estrategia pedagógica la teoría de aprendizaje significativo, las situaciones problema y la modelación matemática., Abstract: The present paper is a report related to pedagogical practice conducted for the Science School of the National University of Colombia at Medellin, in the course \Basic Math". Furthermore, a methodology is proposed for the teaching of exponential and logarithmic functions. The strategy used is based on the theories of Meaningful Learning, Situational Problems, and Mathematical modeling

Tipo de documento:Documento de trabajo - Monograph (Documento de trabajo)
Palabras clave:Aprendizaje Significativo , Situaciones Problema, Modelos Matemáticos y Función exponencial, Meaningful Learning, Problem Situations, Mathematical Models and exponential function
Temática:5 Ciencias naturales y matemáticas / Science
Unidad administrativa:Sede Medellín > Facultad de Ciencias
Código ID:8306
Enviado por : Mg. Wilmer García
Enviado el día :29 Oct 2012 21:00
Ultima modificación:07 Apr 2014 20:23
Ultima modificación:07 Apr 2014 20:23
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