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Items del área "Sede Bogotá > Facultad de Ciencias Humanas > Instituto de Investigación en Educación (IEDU)" y del año 2016

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Almanza Murcia, Andrea del Pilar (2016) Imaginarios sobre el “rendimiento académico” en la comunidad educativa: una mirada desde los actores del grado segundo del colegio Ciudad de Villavicencio. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Alonso Silva, Shirley Viviana (2016) Construcción de una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de competencias básicas en la Educación Media Fortalecida desde el Pensamiento de Diseño. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Aranzazu Portilla, John Alexander (2016) La producción social del espacio escolar. Caso: Colegio Nelson MandelaI.E.D. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Arias León, Luz Andrea (2016) Evaluación de la coherencia, pertinencia y consistencia de una propuesta curricular para el ciclo inicial, a la luz de referentes internacionales, nacionales, distritales y el pei del colegio Fernando Mazuera Villegas. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Balcázar Peña, Juan Sebastián (2016) Didáctica y metacognición: ruta de acceso hacia la formación de procesos auto-reflexivos en el aula. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Bejarano Monroy, Jhuliana Andrea (2016) Percepciones de los estudiantes de IX semestre de Medicina sobre el uso del curso virtual: “Cirugía II; anestesiología”. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Benítez Torres, Oscar Alexander (2016) Canal Capital: una propuesta de televisión pública con posibilidades para la educación. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Bohórquez Torres, Mónica (2016) Envolvimiento familiar y desempeño escolar en estudiantes de familias no nucleares. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Caceres Ramos, Luz Helena (2016) Usos comunicativos de la lengua oral en maestras de ciclo uno del IED Antonio van Uden. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Castellanos, Gina Marcela (2016) Impacto de una estrategia pedagógica basada en TIC en el desarrollo de la competencia léxica del idioma inglés, como lengua extranjera, en los niños y niñas del grado 01 de transición del colegio Unión Europea JT, durante el segundo trimestre de 2015. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Castiblanco Muñoz, Héctor Agustín (2016) Aproximación al contexto social del estudiante de la Institución Educativa Distrital Rural El Verjón de la localidad de Santafé, Bogotá D.C., como recurso pedagógico en la construcción escolar del concepto de ciudadanía. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Contreras Calderón, Gemma Carolina (2016) Desarrollo de la comprensión en lectura inferencial del grado noveno de un Colegio Público de Bogotá. Maestría thesis, Universidad nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Cortes Ovalle, Candelaria (2016) Propuesta de inserción de algunos principios del pensamiento complejo en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura en grado primero. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Cárdenas González, Lida Yolima (2016) La tablet como herramienta pedagógica para fomentar la narración en niños y niñas de transición. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Diago Camacho, Juan Sebastián (2016) El territorio como eje articulador para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales en perspectiva socio-crítica: una propuesta en la IED Eduardo Umaña Mendoza. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Ducuara López, María del Pilar (2016) Procesos de enseñanza y aprendizaje en Diseño. Estudio reflexivo sobre el Programa Curricular de Diseño Gráfico de la Universidad Nacional de Colombia. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Dueñas Luna, George Enrique (2016) Predicción automática de la dificultad de preguntas abiertas de respuesta corta con propósitos educativos. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Díaz Cardoso, Laura Alejandra (2016) Percepciones sobre una intervención pedagógica en el área de tecnología en los grados décimo y undécimo. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá.

Espitia Murcia, Olga Marisol (2016) Creencias, prácticas y participación de las familias en la alfabetización inicial de niños y niñas de grado primero. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá.

Fajardo Bustos, Rosa del Pilar (2016) Ambientes de aprendizaje para potenciar los procesos de lectura y escritura. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Forero Nieto, Maribell (2016) Medios semióticos de objetivación: Una alternativa en el aprendizaje de las matemáticas. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Fraga Rosas, Leidy Diana (2016) Construcción de ciudadanía desde la formación de diseño. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá.

Galvis Ortíz, Cindy Julieth (2016) Percepción de docentes y estudiantes de una facultad de medicina sobre el uso del arte como estrategia didáctica para la humanización de la educación en salud. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá.

Garzon valle, Alexander (2016) Imaginarios urbanos y apropiación del espacio público por parte de estudiantes de la IED Castilla. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Giraldo López, Edwin Isaac (2016) Entre el fusil y el tablero, encrucijadas de la educación rural en el contexto del conflicto agrario y armado en Colombia: el caso de tres colegios agropecuarios y sus internados rurales en Meta 2008 - 2016. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Gutiérrez Gutiérrez, Diana Patricia (2016) La segregación digital y las ciencias sociales escolares. Análisis en el colegio Distrital Pablo Neruda, Bogotá (2015-2016). Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá.

Gómez Muñoz, Edison Alejandro (2016) Mediaciones digitales en educación superior: análisis en el pregrado de Trabajo Social de UNIMINUTO sede Soacha (2015). Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia – Sede Bogotá.

Gómez Torres, Yadira Adriana (2016) Experiencias de ingreso a la docencia en el sector oficial en Bogotá: el caso de los profesionales no licenciados (2005-2014). Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Hernández González, Janny Alexandra (2016) Aprendizaje de la lengua escrita en niños de primer grado a través del método ecléctico. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Huertas Yankén, Diana Esperanza (2016) Actividades científicas en el grado transición: cultivando las conversaciones entre los niños a partir de las ciencias naturales. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Jaimes Parada, Nancy Eva (2016) La Participación infantil en la educación rural: El caso de la Escuela Nueva. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Leguizamón Oliveros, Hayder Germán (2016) Del examen de filosofía a la prueba de lectura crítica: la enseñanza de la filosofía en la educación media. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Lozano Franco, Ana Yiseth (2016) Cognición situada: Desarrollo de la pragmática del lenguaje en el aula. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Mahecha Gil, Lilian Patricia (2016) Visibilización de la pedagogía de las diferencias en las prácticas de aula. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Marcillo Tobar, Fredy Solano (2016) Necesidades de formación de educadores en servicio de escuelas rurales multigrado a partir del análisis de la gestión académica y la planeación curricular en el marco de la política pública educativa. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Molina Ramírez, Iván Darío (2016) Identificación del modelo pedagógico en los programas de cirugía pediátrica acreditados en el país. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Morales Martínez, Fredy Alexander (2016) La Democracia en la escuela vista desde la Acción de tutela. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá.

Narváez Aldana, Luisa Fernanda (2016) Análisis crítico del discurso docente: ideología y práctica social en el aula de clase. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá.

Ocampo Gómez, María Cristina (2016) La "Ensalada de Cuentos" como estrategia para mejorar la producción de texto cuento en los estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Distrital Llano Grande J.T. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Ordóñez Vega, Ingrid Nathali (2016) Neuro/pedagogía/crítica: ¿Es posible re-construir las nociones de Enseñanza y Aprendizaje a partir de la conjunción entre Neurociencias y Pedagogía Crítica? Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Ospina Gardeazábal, María Consuelo Lucrecia (2016) Oralidad, lectura y escritura a través de TIC: aportes e Influencias. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Pardo Mercado, Jesús David (2016) Los herederos sin herencia: una mirada reflexiva en torno al habitus y al capital cultural de los aspirantes a ingresar a la Universidad Nacional de Colombia (sede Bogotá, 2015-2). Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Parra Martinez, Jenniffer Andrea (2016) Actividades de interacción para potenciar la construcción del concepto de número en el grado transición. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Pineda Rodríguez, Freddy (2016) Elementos para una didáctica de oralidad que favorezca la construcción de identidad. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Pinto Galeano, Nayive Viviana (2016) Uso de software educativo de matemáticas en la escuela para el desarrollo del pensamiento numérico en niños y niñas del grado transición del colegio Estrella del Sur. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá.

Páez Vanegas, Leonardo (2016) El libro de texto escolar y la tercera misión pedagógica alemana: Aportes a los procesos de enseñanza desde el diseño editorial en Colombia. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Quiroz Quiroz, Sandra Patricia (2016) Filosofía, saber ancestral y danza a través del mito de Yuruparí. sistematización de una experiencia educativa en la localidad de Suba. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Riveros Vásquez, Liliana Andrea (2016) Tradición oral colombiana y desarrollo de la lengua oral en grado transición: proyecto de aula. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Rodríguez Manríque, Juan Camilo (2016) Cineclub y taller audiovisual La Caja Negra: Análisis del proceso de integración del lenguaje audiovisual desde la filosofía en el INEM Francisco de Paula Santander (2011- 2014). Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia- sede Bogotá.

Ruiz Cifuentes, María Eugenia (2016) Secuencia didáctica para favorecer la argumentación oral y escrita en grado segundo. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Sepúlveda Cocunubo, Hilda Mónica (2016) Animación a la lectura en niños de preescolar y la interacción con sus familias a través del uso del libro álbum. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Silva Salgado, María Fernanda (2016) La universidad de la calle y de la vida. El Hip Hop como experiencia educativa. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Torres Rueda, Jennifer (2016) La pedagogía por proyectos como estrategia para la investigación en la educación inicial. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia- Sede Bogotá.

Velasco Sabogal, Jimmy Leonardo (2016) Pertinencia y aporte del conocimiento de diseño en carreras no concurrentes de la disciplina en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá.

Vidal López, David Andrés (2016) Un acercamiento etnográfico a la construcción de subjetividades en la escuela. CED Rural Olarte, Usme, Bogotá. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Villamarin Camargo, Claudia Fabiola (2016) El trabajo por proyectos como estrategia de articulación entre ciclo inicial y ciclo uno. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Esta lista fué generada el Tue Jul 16 02:14:05 2019 -05.
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