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Aguirre Marn, Yineth (2015) Propuesta metodolgica para manejar el lenguaje simblico en la interpretacin de situaciones problemticas desde la operacin suma en los nmeros racionales en las estudiantes de cuarto de primaria de la Compaa de Mara La Enseanza de Medelln. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

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