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Items del tema "3 Ciencias sociales / Social sciences > 37 Educación / Education"

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A

Abad, José Vicente and Alzate, Paula Andrea (2016) Strategies Instruction to Improve the Preparation for English Oral Exams. Profile: Issues in Teachers´ Professional Development, 18 (1). pp. 129-147. ISSN 2256-5760

Abadía Palacios, Holmes Los triángulos a través de las áreas y solidos utilizando la lúdica y el juego como estrategia pedagógica. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Abello Diaz, Jhonatan Alejandro (2015) Obtener un método para la extracción de información a partir de documentos semiestructurados producidos al interior del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, permitiendo su publicación, reutilización e intercambio a través de la web semántica. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Acero, Mary Luz (2013) La literatura: una experiencia estética generadora del proceso de lectura y escritura en preescolar. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Acero Barrera, Jineth Paola (2014) Caracterización de la relación entre la justicia y el perdón en el marco de desacuerdo entre pares: una mirada desde la perspectiva de la víctima. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Acero Díaz, Aura Mercedes (2017) El ecosistema urbano: una propuesta de aula para trabajar competencias ambientales. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Acero Estrada, Carmen Elisa del Pilar (2015) Estrategia didáctica para la Enseñanza de la polarización de la luz utilizando un modelo matricial. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Acevedo Bustos, Alba Viviana (2012) Análisis de las expectativas de estudiantes de nuevo ingreso para la planificación de la calidad de los servicios educativos del Instituto de Educación Superior en Tecnologías IESTEC. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Acevedo Gutierrez, Ingrid Ivonne (2016) Un modelo de situación problema para la enseñanza del concepto de volumen que favorezca la perseverancia y el interés en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa San Pablo. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Acevedo Parada, Carmen Jeanet (2009) Los libros de texto en el preescolar: un estudio de caso en la Institución Educativa Nuevo Kennedy / Textbooks in preschool: a case study in the Nuevo Kennedy Educational Institute. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Acevedo Rios, Elver de Jesús (2016) Propuesta didáctica de intervención de aula y complemento curricular, que contribuya a la formación de valores; y favorezca la interpretación de problemas de tipo matemático en el grado séptimo de la Institución Educativa Sol de Oriente de Medellín. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Acosta Gómez, Víctor Manuel (2014) Construcción de una guía didáctica sobre fuerza centrífuga para estudiantes de ciclo V de grado 10. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Acosta Leal, Jainer (2011) Cualificación de los procesos de escritura: un aporte para el aprendizaje de la física. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Acosta Losada, Orlando (2011) La calidad de la educación superior y la formación académica de sus docentes. Co-Respondencia . pp. 3-18.

Acosta Mesa, Carlos Antonio (2015) Propuesta didáctica para la enseñanza de conceptos fundamentales de la termodinámica. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Acosta Muñoz, Guillermo Elías (2014) Acercamiento al fantástico mundo de las cantidades negativas. Una propuesta metodológica para conceptualizar la noción de número entero negativo y sus operaciones con estudiantes de grado séptimo. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Acosta Torres, Enriqueta del Pilar (2014) El cerebro y las matemáticas, una estrategia de aula para pensar sobre los hábitos y la salud integral del individuo. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Acuña Garzón, Margoth (2016) Evaluación del Sistema de Información Académica (SIA) de la Universidad Nacional de Colombia. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá.

Acuña Prieto, Ruth Nohemy (2018) Hacia una República civilizada: tensiones y disputas en la educación artística en Colombia (1873 - 1927). Doctorado thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Acuña Velásquez, Fernando (2014) El agua como eje integrador en la enseñanza del tema disoluciones: Una experiencia con población rural. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Agredo Cardona, Gustavo Adolfo (2010) Agua que no has de beber… déjala correr. Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Agudelo, Luz Angela (2017) Relación entre prácticas de crianza, autoeficacia de adolescentes y logro académico en los grados octavo, noveno y décimo de un colegio público de Bogotà D. C. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá.

Agudelo Acosta, Sonia Consuelo (2015) Caracterización de las competencias pedagógicas del profesor universitario de pediatría en dos Facultades de Medicina de la ciudad de Bogotá Colombia. Maestría thesis, Universidad Bacional de Colombia Sede Bogotá.

Agudelo Correa, Claudia Patricia (2015) La gimnasia cerebral como estrategia pedagógica de enseñanza aprendizaje del concepto de átomo: estudio de caso en la Institución Educativa Estambul Grado 6. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Agudelo Restrepo, Christian Camilo (2015) Orígenes de las Leyes de conservación como un principio unificador de las ciencias naturales: el caso de la invarianza de la energía en la física. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Agudelo Suárez, Diego Esteban (2015) La modelación matemática a través de las TIC para la enseñanza de la solución de los sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas en el grado noveno, estudio de caso. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Agudelo Vera, Cielo Esperanza (2013) Uso del caso clínico como herramienta pedagógica para el aprendizaje de síntomas generales en homeopatía. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Agudo, Stella and Cabrera, Ester and Chavarro, Norma and Ruiz, Margarita and Jurado Valencia, Fabio (1999) Interacción y competencia comunicativa: experiencias sobre lectura y escritura en la escuela. Universidad Nacional de Colombia. Programa RED, Bogotá. ISBN 9589616682

Aguilar Gómez, Miguel Ángel (2000) Camino al diseño. Universidad Nacional de Colombia, Manizales, Colombia. ISBN 958-9322-54-9

Aguilar Mejia, Javier Alfonso (2017) Percepción de los egresados del Programa de Pediatría de la Universidad Nacional de Colombia acerca del aporte del Plan de Estudios en la formación y logro de las competencias profesionales. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Aguilar Rodríguez, Favio Yecid (2011) Propuesta didáctica para la enseñanza y aprendizaje de los conceptos de densidad y presión abordados en la educación básica secundaria. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Aguirre D., Carlos Mario and Ortiz Ortiz, Doralice and Duque Escobar, Gonzalo (2014) Aprendizajes en procesos participativos de reconversión productiva: cuenca del río San Francisco. Corporación Aldea Global, Manizales, Colombia. ISBN 978-958-57223-4-7

Aguirre Dávila, Gydnea Lourdes (2012) Postura experiencial de los docentes que utilizan la simulación clínica como estrategia didáctica en la carrera de medicina. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Aguirre Flórez, Carlos Albeiro (2015) Modelo curricular de educación financiera para grados sexto y séptimo. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Aguirre Garzón, Edgar Augusto (2018) Unlicensed EFL Teachers Co-constructing Knowledge and Transforming Curriculum Through Collaborative-Reflective Inquiry. Profile: Issues in Teachers´ Professional Development, 20 (1). pp. 73-87. ISSN 2256-5760

Aguirre Marín, Yineth (2015) Propuesta metodológica para manejar el lenguaje simbólico en la interpretación de situaciones problemáticas desde la operación suma en los números racionales en las estudiantes de cuarto de primaria de la Compañía de María “La Enseñanza” de Medellín. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Aguirre Soler, John (2013) Las celdas solares como alternativa pedagógica en la enseñanza de la electricidad. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Ahué Coello, Francisco and Ahué Cerrón, Benilda and Ferrer, Víctor Angarita and Coello Ahué, Hermencia and Damancio León, Ernesto and Jordán Pérez, Eduardo and Macedo, Antero León and Linares Laulate, Héctor and Moran Macedo, Mariano (1997) Libro guía del maestro: materiales de lengua y cultura ticuna. División de etnoeducación , Bogotá. ISBN 9582380

Akcan, Sumru (2016) Novice Non-Native English Teachers’ Reflections on Their Teacher Education Programmes and Their First Years of Teaching. Profile: Issues in Teachers´ Professional Development, 18 (1). pp. 55-70. ISSN 2256-5760

Alarcón, Belén (2011) La autonomía universitaria. La Nación . p. 18. (En prensa)

Alcaraz Restrepo, David Fernando (2014) Diseño de una Unidad de Enseñanza Potencialmente Significativa (UEPS) con enfoque humanístico, para el aprendizaje de estructuras moleculares por parte de estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Rural Agrícola del Municipio de San Jerónimo (Antioquia-Colombia). Documento de trabajo. Sin Definir. (No publicado)

Aldana Flórez , José Wilfredo (2011) Estrategia de aula para generar el aprendizaje significativo del concepto de mol y desarrollar habilidades de pensamiento para la solución de problemas en química. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Aldana Granados, Liz Ledier (2012) La pregunta como estrategia para el aprendizaje de las ciencias naturales en el ciclo inicial (grados de preescolar, primero, segundo). Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Alegría LLantén, Julián Eymard (2013) La exploración y experimentación del entorno natural: una estrategia didáctica para la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira.

Alfonso Hernández, Gladys (2017) Propuesta de evaluación formativa para el desarrollo de competencias profesionales de médicos residentes sobre el cateterismo venoso central. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Alfonso Parada, Erdy Yesid (2012) Aproximación a la química de los compuestos de coordinación y su enseñanza en educación media. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Alfonso Talero, Óscar Emilio (2010) La interacción con los lenguajes en el contexto escolar: el caso de las narrativas. Prácticas de los niños del grado 401 del Colegio Nueva Colombia IED / The languages interaction in the school context: the narrative case. Practice with children from 401 grade Nueva Colombia IED School. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Algarra Garzón, Sandra Judith (2011) Disciplinas, ideas y conflictos de interés. Análisis sociológico de un caso de innovación curricular / Disciplines, ideas, and conflicts of interest. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Alibakhshi, Goudarz and Dehvari, Najibeh (2015) EFL Teachers’ Perceptions of Continuing Professional Development: A Case of Iranian High School Teachers. Profile: Issues in Teachers´ Professional Development, 17 (2). pp. 29-42. ISSN 2256-5760

Almanza Murcia, Andrea del Pilar (2016) Imaginarios sobre el “rendimiento académico” en la comunidad educativa: una mirada desde los actores del grado segundo del colegio Ciudad de Villavicencio. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Almonacid Amaya, Roberto (2011) No pararan estudiantes mantienen el pulso. Publimetro . pp. 1-3. (En prensa)

Almonacid Galvis, María Alejandra (2012) Diálogos entre arte y feminismo, la crítica de arte feminista como herramienta didáctica. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Alonso Silva, Shirley Viviana (2016) Construcción de una estrategia pedagógica para el fortalecimiento de competencias básicas en la Educación Media Fortalecida desde el Pensamiento de Diseño. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Alvarez Díaz, Luz Nidia (2010) El pensamiento del profesor(a): concepciones implícitas sobre la enseñanza, el aprendizaje y la interacción comunicativa desde una reflexión crítica / Teacher’s thought implicit conceptions oabout theaching, learning and comunicative interaction from a critical reflection. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Alvira, Roberto (2016) The Impact of Oral and Written Feedback on EFL Writers With the Use of Screencasts. Profile: Issues in Teachers´ Professional Development, 18 (2). pp. 79-92. ISSN 2256-5760

Alvira Gómez, Mary Isabel (2012) La educación para la gestión ambiental. Orientaciones estratégicas para una educación ambiental alternativa con el uso de las TIC’s, direccionadas a la gestión integral de los residuos sólidos comunes del Distrito Capital. Componente universidades = Education for environmental management. Strategic directions for environmental education alternative to the use of ICT, addressed to the integral solid waste District Capital common. Component universities. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Alzate Betancur, Nelson Eduardo (2012) Propuesta curricular para la enseñanza de la química del carbono desde la aproximación histórica – epistemológica de Jensen. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Alzate Cardona, Paula Andrea (2018) Desarrollo del pensamiento aleatorio dentro del marco de la evaluación auténtica. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín.

Alzate Correa, Alexandra (2018) Fortalecimiento del proceso de representación simbólica matemática en la solución de situaciones problema que involucran sistemas de ecuaciones lineales 2x2, por medio de una estrategia didáctica. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Alzate Piedrahita, Caterine (2018) La producción del texto argumentativo como estrategia didáctica en la alfabetización científica de los estudiantes de grado décimo de la institución educativa Nuestra Señora de La Presentación. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Alzate Sierra, Margarita María (2016) Intervención didáctica mediada por las TIC para la generalización del volumen de los cuerpos redondos en grado noveno. Estudio de caso en la institución educativa Monseñor Francisco Cristóbal del municipio de Medellín. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Amado Sánchez, Yolima (2014) ¡Todos a-formar!, la producción escrita de los obreros del alma mater. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Amador Parra, Lorena (2016) Estrategia Didáctica para la Enseñanza Aprendizaje de las Fracciones Implementando Herramientas Virtuales. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Amaya Marín, Valentina (2015) Ciudades Resilientes ante el Cambio Climático Estrategias de Forestación Caso CA MAU- Vietnam. Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Amaya Pabón, Carmen Elena (2016) Trabajo por proyectos en la Institución Educativa Consuelo Araujo Noguera del municipio del Valledupar-Cesar. El reciclaje en grado segundo. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Amaya de Ochoa, Graciela (2011) La calidad de la educación en el contexto de la Reforma de la Ley 30. Elementos para el análisis. Otro. Sin Definir, Colombia.

Amengual-Pizarro, Marian and García-Laborda, Jesús (2017) Analysing Test-Takers’ Views on a Computer-Based Speaking Test. Profile: Issues in Teachers´ Professional Development, 19 (_sup1). pp. 23-38. ISSN 2256-5760

Amu Arrechea, Jorge Eliecer (2014) La lectura una herramienta pedagógica en el aprendizaje de la célula como unidad estructura de los seres vivos. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira.

Amud Ordoñez, Marta Isabel (2014) Elaboración de una propuesta de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos de la microscopía óptica mediante el uso de la NTIC haciendo énfasis en el procesamiento y análisis digital de las imágenes. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Amunátegui, Miguel Luis (1868) Instrucción pública en chile. 1864. Anales de la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia (1868-1875); Vol. 1, núm. 1 (1868): Anales de la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia (sep.); 81-96 Anales de la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia; .

Amunátegui, Miguel Luis (2009) Instrucción pública en chile. 1864. Anales de la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia (1868-1875); Vol. 1, núm. 1 (1868): Anales de la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia (sep.); 81-96 Anales de la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia; .

Amézquita Rey, Cristhian Adrián (2015) Principales causas de quejas de los usuarios de las clínicas de pregrado y posgrado de la facultad de odontología de la Universidad Nacional de Colombia. Otra thesis, Universidad Nacional de Colombia- Bogotá.

Andica Bueno, Liliana (2015) La enseñanza-aprendizaje de la Química a través de las plantas medicinales. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Andrade Mendoza, Oscar Eduardo (2015) Diseño de una propuesta de aula para enseñar razones trigonométricas en el grado décimo de la Institución Educativa Presbítero Bernardo Montoya Giraldo del municipio de Copacabana Antioquia. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Andrade Paredes, Wilsen Libardo (2015) Los procesos de aprendizaje de las TIC en las instituciones educativas, rurales y urbanas, del Municipio de Arauquita. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Andrade Álvarez, Aris Ricaurte Propuesta de construcción y aplicación de laboratorios virtuales en la didáctica de la química. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Angarita Baldeón, Luis Arturo (2015) Diseño de una cartilla contextualizada de experimentos para la enseñanza de disoluciones, con metodología de aprendizaje activo para estudiantes de grado décimo del colegio los Alpes I.E.D. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Angarita Molina, Guzmán Olmedo (2014) Propuesta didáctica para la enseñanza de ángulos y su medida a estudiantes de grado séptimo a partir de la recreación de algunos instrumentos de posicionamiento astronómico. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Angel Macías, Mauricio Alberto (2013) Construcción de un modelo de competencias profesionales docentes para la maestría en medicina alternativa, área medicina tradicional china y acupuntura de la Universidad Nacional de Colombia. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Angel Parra, Ana Milena (2012) Diseño de la gestión administrativa y académica para la creación de la institución de educación superior EPN “Enrique Low Murtra” del Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario de Colombia - INPEC. Maestría thesis, Universidad Nacional de Coombia.

Angulo Galvis, Carlos (2011) Oportunidad para hablar de calidad de la educación. El Tiempo . p. 17. ISSN 1562-5362

Angulo Galvis, Carlos (2011) Reforma educativa: qué no perder de vista. El Tiempo . p. 16. ISSN 1562-5362 (En prensa)

Angulo Martin, Nayibe (2016) Representaciones sociales del docente frente a la inclusión educativa de niños con discapacidad y su influencia en las prácticas pedagógicas. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Antelo Iglesias, Antonio (1957) Reseñas: Primera crónica general de España que mandó componer Alfonso el Sabio y se continuaba bajo Sancho IV en 1289. Stvdivm, 1 (1). pp. 131-136.

Antonio Rojas, Diana Stella (2013) Modelo multidimensional de teoría de respuesta al ítem jerárquico. Maestría thesis, Universidad Nacional De Colombia.

Anzola Moreno, Javier Andrés (2015) Narrativas de la corporeidad en ciclistas colombianos durante su proceso formativo. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Aponte Moreno, Myriam Liz Loren (2014) Docentes y literatura: La experiencia de lectura como punto de reflexión. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Arabia, Demetrio (2011) Esta es Colombia. El País . A9. (En prensa)

Aragón de Paramo, Martha Cecilia (2010) La literatura hipertextual: una estrategia para potenciar la escritura en la escuela. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Arana Saénz, Imelda (1994) El género en las preferencias académicas de hombres y mujeres jóvenes. Maestría thesis, Universidad Pedagógica Nacional. Departamento de Ciencias Sociales.

Arana Sáenz, Imelda (1998) La escuela y la ciudad: ámbitos de la convivencia y de los conflictos modernos. En otras palabras... "Mujeres y espacios urbanos" (5). pp. 109-115. ISSN 0122-9613

Arana Sáenz, Imelda and Betancourt Herrán, Juan David and Betancourt Herrán, Natalia (2008) ¿Existe un proyecto feminista para la transformación social?: manual de capacitación para el empoderamiento de organizaciones y grupos de mujeres jóvenes feministas. Red de Educación Popular entre Mujeres de América Latina y el Caribe / Fondo de las Naciones Unidas para el Desarrollo de la Mujer, Bogotá. ISBN 9789589944905

Arana Sáenz, Imelda and Lozano Bustos, Janneth and Gómez G., Fanny and Pino Cabrera, Ana Cristina and Martínez Garzón, María Isabel (2001) ¿Y la educación de las mujeres en Colombia qué? Red de Educación Popular Entre Mujeres, Bogotá.

Arana Sáenz, Imelda and Rapacci, María Lucía (2011) La educación popular feminista una perspectiva que se consolida. pp. 1-16.

Aranda Muelas, Rosa Judith (2013) Los experimentos en el aula como estrategia para ayudar a mejorar las dificultades de aprendizaje en el comportamiento de las ondas luminosas en estudiantes de grado noveno. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira.

Aranda Ramírez, Julia Inés (2015) Diseño e Implementación de Estrategias Didácticas para la Enseñanza – Aprendizaje de la Química de los Polímeros en la Enseñanza Media. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Arango, Luz Gabriela Experiencia juvenil, condición estudiantil y desigualdades sociales en la universidad. Documento de trabajo. Sin Definir.

Arango, Rodolfo (2011) La educación superior. El Espectador . p. 30.

Arango Betancur, Ignacio (2000) Método de lectura eficiente. [Objeto de aprendizaje - Teaching Resource]

Arango Echeverri, Yamid de Jesús (2016) Proyecto: resolución de problemas socioambientales del contexto escolar a través del PRAE como eje articulador de las diferentes áreas. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Arango Escobar, Gilberto (1999) Cúal hábitat?: marco conceptual de la propuesta de postgrado en Hábitat del Cehap. Arquinotas (6). pp. 1-9. ISSN 0123-4269

Arango Gaviria, Luz Gabriela (2009) Condición estudiantil y cultura académica en Sociología: dimensiones de clase y género. El caso de la Universidad Nacional de Colombia. Revista Colombiana de Sociología, 32 (2). pp. 63-86. ISSN 0120 -159X

Arango Gaviria, Luz Gabriela and Quintero, Oscar Alejandro and Mendoza, Ivonne Paola (2004) Género y Origen Social en el acceso a la Universidad Nacional: Trayectorias de estudiantes de Sociología y de Ingeniería de Sistemas. Revista Colombiana de Sociología (22). pp. 87-110. ISSN 0120 -159X

Arango Gómez, René Osvaldo (2014) Los organizadores gráficos: un aprendizaje significativo desde una perspectiva constructivista como propuesta didáctica para la enseñanza de los conceptos de la química abordados en la educación media secundaria. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Arango Gómez, René Osvaldo (2014) Los organizadores gráficos: un aprendizaje significativo desde una perspectiva constructivista como propuesta didáctica para la enseñanza de los conceptos de la química abordados en la educación media secundaria. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín.

Arango Jimenéz, Luis Enrique (2011) Lo que no debió ocurrir y algo mas. La Tarde . 6a.

Arango Martínez, Catherine and Barrera Mojica, Lina Patricia and Rojas Jiménez, Diana Marcela (2012) Propuesta educativa de apoyo a la adherencia farmacológica en síndrome coronario agudo, dirigida a profesionales de enfermería. Otra thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Arango Pinilla, Mauricio Alejandro (2013) Patchwork. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Arango Vásquez, María Alejandra (2017) ¿Qué observan las personas cuando visitan un museo? Una aproximación a partir del uso de herramientas de seguimiento ocular. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Aranzazu Portilla, John Alexander (2016) La producción social del espacio escolar. Caso: Colegio Nelson MandelaI.E.D. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Araque Castellanos, Franlet Rocío (2012) Mediaciones tecnológicas en las prácticas educativas universitarias: la producción y la circulación del conocimiento. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Arboleda García, César Augusto (2015) El Método Científico aplicado a la enseñanza de la Cinemática. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Arboleda Lozano, Carlos Anibal (2016) Diseño de una propuesta metodológica apoyada en las TICs, que contribuya a la enseñanza de los cambios químicos de la materia desde un enfoque experimental. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Arboleda Ortíz, Gustavo William (2011) El Modelo Estándar de Control Interno (MECI) como herramienta que facilita el proceso de gestión escolar en una institución educativa. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Arboleda Tamayo, Erika Johana (2017) Proyecto de Aula para la Enseñanza de la Transición entre Grados y Radianes mediado por el concepto de Gamificación. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Arce Siagama, Jhon Fredy (2017) Implementacion de módulos de inter-aprendizaje, a partir de la Escuela Nueva, en grado 2° para la enseñanza de Ciencias Naturales en comunidades Emberas. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Arcila Cuervo, Gabriel Jaime (2016) Diseño de un proyecto de aula que contribuye a la enseñanza de la operación división mediante la resolución de problemas en el pensamiento numérico en expresiones algebraicas en el grado 8. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Arcila Henao, Gladys Janneth (2017) Estrategia metodológica para la enseñanza de los números fraccionarios en la relación de representaciones y operaciones de suma y resta mediada por procesos tecnológicos. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Ardila, Puno (2011) Sobre la reforma a la ley 30. Vanguardia Liberal . 11A. (En prensa)

Ardila Lemos, Aida Milena (2017) La educación popular en la escuela de formación artística de Puente Aranda (2012-2013), Bogotá. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Ardila Rodríguez, Efrén (2012) Sobre la presencia de tribus urbanas en el Colegio Nuevo Kennedy Institución Educativa Distrital (2008-2009). Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Arenas Betancurth, Christian Camilo (2016) Habilidades del pensamiento: una posibilidad para la enseñanza aprendizaje de nomenclatura inorgánica. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Arenas Escudero, Uriel de Jesús (2015) El razonamiento analógico en el proceso enseñanza-aprendizaje del cálculo diferencial y sus aplicaciones. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Arenas Quintero, Alexander (2016) Propuesta de una secuencia didáctica para la enseñanza de la factorización a través de las TIC. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá.

Arenas Romero, Miriam Victoria (2017) OSTEHOM, recurso educativo digital para la enseñanza y aprendizaje de la cintura escapular (Hombro) en Osteopatía Estructural. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogotá.

Arevalo Ovalle, John Edilson (2018) Multimodal representation learning with neural networks. Doctorado thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Arevalo Torres, Yajaira Esther (2016) Estrategias lúdicas y experimentales para la enseñanza-aprendizaje de la tabla periódica con los estudiantes de grado 10° de la Institución Educativa Técnico Upar. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogota.

Arias Arias, Jaider Enrique (2016) ¿Cómo enseñar el concepto de fuerza desde un punto de vista cualitativo a estudiantes de la comunidad Kankuama? Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Arias Cohecha, Luis Alberto (2017) El acoso escolar entre pares en una institución educativa privada de Bogotá: estudio de caso cualitativo. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Arias Cárdenas, Claudia Cecilia (2013) Apertura al pensamiento lógico matemático en el nivel preescolar. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Arias Duque, Rosa Elisa (2016) Enseñanza de la microbiología con materiales reciclables y de bajo costo: Una experiencia para el grado noveno de la Institución Educativa Emiliano García. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Arias Flórez, Sergio (2018) Bilingüismo español-inglés como ventaja competitiva en las maestrías en áreas de la gestión de las universidades de Manizales. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Arias Garzón, Andrés Felipe (2014) Transformación microcurrícular del curso Física General en la carrera universitaria profesional en Criminalística del Instituto Universitario Tecnológico de Antioquia. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)

Arias Gaviria, Jairo (2014) Educación rural y saberes campesinos en Tierradentro Cauca: estudio del proceso organizativo de la Asociación Campesina de Inzá Tierradentro (ACIT). 2004 a 2012. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Arias Gómez, Henry (2013) Estrategia para enseñar áreas de sólidos regulares e irregulares utilizando manipulables físicos y virtuales. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Arias Jaramillo, Mónica (2016) Diseño e implementación de guías didácticas con el uso de TIC en el tema de reacciones del área de Química para el curso de Introducción a la Vida Universitaria. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales.

Arias León, Luz Andrea (2016) Evaluación de la coherencia, pertinencia y consistencia de una propuesta curricular para el ciclo inicial, a la luz de referentes internacionales, nacionales, distritales y el pei del colegio Fernando Mazuera Villegas. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Arias Medina, Cesar Tulio (2018) El mapa mental como didáctica facilitadora para mejorar la competencia de lectura de textos expositivos y la apropiación de conceptos de ciencias sociales en los estudiantes de grado sexto-cinco (6-5) de la institución educativa de rozo, Sede Rogerio Vásquez Nieva jornada tarde. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Palmira.

Arias Mejía, Claudia Marcela (2017) Diseño de maleta didáctica Benkos Biohó para el aprendizaje de los rasgos de identidad de San Basilio de Palenque como patrimonio cultural. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.

Arias Rodríguez, Julio César (2013) Criterios para un sistema de evaluación de la calidad educativa en Guaviare. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Arias Tibaquirá, Ángela Patricia (2011) Lineamientos para el diseño de un perfil del administrador de empresas de la Universidad Nacional sede Manizales: basado en un enfoque por competencias laborales = Guidelines for the design of a profile of the business administrator from the National University of Manizales: based on an approach for labor competences. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales .

Arias Vargas, Nohora Marlen (2012) Uso de un juego de rol como herramienta de motivación en la enseñanza de la química. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.

Arias de Greiff, Jorge and Sánchez Botero, Clara Helena and Espinosa B., Honorato and Lozano, Pablo E. (2004) La Universidad Nacional en el siglo XIX: documentos para su historia, escuela de ingeniería. Colección CES . Universidad Nacional de Colombia. CES, Bogotá. ISBN 958701345X

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